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出品人：马强明
11月8日，封俊虎书法公益研究教学基地在邯郸市职教中心顺利揭牌。揭牌以来，全国各大网络媒体竞相对此事进行了宣传报道，引起强烈反响。该基地为何能够引起社会如此关注？笔者带大家到市职教中心了解情况。 11日上午，笔者来到基地，即被迎面而来的浓厚学术、艺术氛围所感染。从中窥见了封俊虎先生精益求精的治学思想，独具匠心的建设内容和厚重丰富的基地内涵，领略到了基地的独特之处。
笔者从基地主任段海江那里了解到，该基地有别于艺术馆单一的展示功能，它具有社会属性，以“公益”为核心，以“世界眼光、崇学尚德、因材施教、慎思笃行”为理念，立足于市职教中心，面向全市教育系统，辐射全社会，着力培养书法教育良才。据介绍，基地的公益性，有两个含义：第一个是公益课。即封俊虎先生将以基地为平台，定期面向邯郸教育系统师生、面向社会各界人士开展书法公益讲座。以绵绵用力，久久为功的恒心和毅力，持续提升广大教师书法教学水平和全社会文字书写水平。第二个含义是爱心捐助，将持续完善基地建设，积极搭建爱心捐助平台，倡导全社会关注公益、参与公益，提倡书画捐助等活动，持之以恒改善偏远地区、贫困地区学生学习条件。据了解，封俊虎已致力于公益事业数十年，他通过各种渠道已向社会捐赠书法作品数百件。封俊虎常说书法家要承担两个责任，一个是社会责任,一个是文化责任。封俊虎书法公益研究教学基地正是承载这两个责任的生动缩影。 笔者在段海江陪同下参观了基地。海江对基地主体构成的10个板块内容逐项进行了解说。
在中国书法概述区前驻足，感受到的是封俊虎先生严谨的治学学风。凝练的艺术语言向大家传递了中国书法真、草、篆、隶、行的来龙去脉及其基本特征。段海江说：“俊虎先生告诫大家，要坚持用史实说话。”关于书法五体概述，我们反复锤炼修改了将近二十天。 封俊虎艺术心旅部分，给笔者带来最多的是感动。通过阅读图片和文字，重走了一遍封俊虎艺术心路。“用筷子就餐的人就应该拿起毛笔来”的学术观点，既是俊虎的艺术主张，又是他的行动路线。在中央党校、清华大学、中国人民大学、北京交通大学，日本、马来西亚、新加坡等国家和地区研究机构的讲堂上都有他的身影。在藏区、偏远地区，在破旧的书桌前，在广阔的草地上，都有他践行自己艺术主张的足迹。以上种种，生动展现了封俊虎对书法艺术孜孜以求的奋斗精神和追求。 在学生作品欣赏区域，讲述的是俊虎先生广植桃李，硕果累累。展示了他培养的20余名得意门生创作的书法和绘画作品。笔者从他的弟子处了解到，俊虎先生常教育大家：“书家要荡起双桨，一手抓传统文化学习，一手抓古帖临习和创作。”他这一观点，拓宽了书学理论的深度和广度，值得业界内外学习和借鉴。
在多媒体展示区，安装了大投影，运用人工智能，连续播放封俊虎的书法讲座和接受专访记录片。更加直观的教育引导广大师生热爱书法、学习书法和传播书法。多媒体展示区傍边是名家集评模块，展示了国内外艺术名家，以及社会各界人士对封俊虎书法艺术的评价。 最具特色的部分是交流平台。笔者看到，在这一区域的墙面上设置了6台平板电脑，分别录入了五大基本书体和张裕钊体，每个平板电脑前都放置了一张特制书法练习桌。这种书法练习桌是封俊虎先生的匠心独运，在每张桌面上都嵌入了六块方砖，让大家用毛笔蘸水在方砖上练字，这一做法受到了广大教职工和学生的欢迎，绿色环保，简单实用，可谓是创举，被誉为“俊虎练字台”。
在基地结尾部分公开的是封俊虎先生的倡议书，俊虎倡议：“所有用筷子就餐的人群就应该拿起毛笔来，不管是一杯水，还是一棵草，都要发出向善向美向上的力量，为民族艺术瑰宝发扬光大！为中华民族文化的复兴！为人类未来共同美好的家园！”在展厅中央放置了8个展柜，展示了封俊虎近年来精品力作高清影印件，集中展现了封俊虎书法艺术风格和艺术特征。 关于基地的管理，段海江介绍：“我们团队将秉承基地理念，聚焦行业前沿，以文化进校园、书法进课堂为主线；以人工智能、师生互动为特色；以公益资助为保障；致力于打造邯郸乃至全省独具特色的书法公益研究教学平台。绵绵用力，久久为功，努力把基地办好，办出特色。”(申书庆、封俊飞)
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